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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 407 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 915 ; 819 ; 959 ; 818
- a. 818 ; 819 ; 915 ; 959
- b. 915 ; 959 ; 819 ; 818
- c. 959 ; 915 ; 819 ; 818
- d. 959 ; 819 ; 915 ; 818
Pose et calcule : 48 + 90
Résultat :
Pose et calcule : 145 − 49
Résultat :
1 × 3 = ?
Réponse :
60 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 69 enfants. À l'arrêt, 23 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un losange
- b. un octogone
- c. un hexagone
- d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 40
407 = 40 dizaines et 7 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 40.
2. c. 959 ; 915 ; 819 ; 818
959 > 915 > 819 > 818. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 138
48 + 90 = 138. Unités : 8 + 0 = 8. Dizaines : 4 + 9 = 13.
4. 96
145 − 49 = 96. Unités : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 9 = 6. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 4 = 9. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 96 + 49 = 145.
5. 3
1 × 3 = 3. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 3 × 1 = 3.
6. 40
60 + 40 = 100.
7. 650 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 50 = 650 c.
8. 180 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.
9. 46
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 69 − 23 = 46. Il reste 46 enfants dans le bus.
10. d. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.