Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 800 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 582 ; 522 ; 502 ; 528
- a. 522 ; 502 ; 528 ; 582
- b. 582 ; 528 ; 522 ; 502
- c. 502 ; 528 ; 522 ; 582
- d. 502 ; 522 ; 528 ; 582
Pose et calcule : 21 + 98
Résultat :
Pose et calcule : 880 − 66
Résultat :
5 × 1 = ?
Réponse :
24 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 34 enfants. À l'arrêt, 12 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. l'équerre
- b. la règle
- c. le rapporteur
- d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 80
800 = 80 dizaines et 0 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 80.
2. d. 502 ; 522 ; 528 ; 582
502 < 522 < 528 < 582. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 119
21 + 98 = 119. Unités : 1 + 8 = 9. Dizaines : 2 + 9 = 11.
4. 814
880 − 66 = 814. Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 6 = 1. Vérification : 814 + 66 = 880.
5. 5
5 × 1 = 5. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.
6. 76
24 + 76 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 24 + 6 = 30, puis 30 + 70 = 100. En tout : 6 + 70 = 76.
7. 750 c
1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 50 = 750 c.
8. 80 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.
9. 22
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 34 − 12 = 22. Il reste 22 enfants dans le bus.
10. a. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.