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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 609, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 244 ; 163 ; 143 ; 141
- a. 141 ; 163 ; 143 ; 244
- b. 244 ; 163 ; 143 ; 141
- c. 141 ; 143 ; 163 ; 244
- d. 143 ; 141 ; 163 ; 244
Pose et calcule : 49 + 24
Résultat :
Pose et calcule : 911 − 44
Résultat :
5 × 1 = ?
Réponse :
40 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 6 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un octogone
- c. un pentagone
- d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 0
Dans 609, le chiffre des dizaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 141 ; 143 ; 163 ; 244
141 < 143 < 163 < 244. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 73
49 + 24 = 73. Unités : 9 + 4 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 2 + 1 (retenue) = 7.
4. 867
911 − 44 = 867. Unités : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 4 = 7. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 4 = 6. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 867 + 44 = 911.
5. 5
5 × 1 = 5. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.
6. 60
40 + 60 = 100.
7. 150 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 50 = 150 c.
8. 60 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.
9. 12
6 fois 2 élèves : 6 × 2 = 12. (On peut aussi additionner : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 12.) Il y a 12 élèves.
10. a. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).