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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 461, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 287 ; 327 ; 257 ; 217

    • a. 327 ; 257 ; 287 ; 217
    • b. 287 ; 327 ; 257 ; 217
    • c. 217 ; 257 ; 287 ; 327
    • d. 327 ; 287 ; 257 ; 217

  3. Pose et calcule : 29 + 68

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 538 − 57

    Résultat :

  5. 10 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 15 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Chloé achète un livre à 22 € et un stylo à 15 €. Combien paie-t-elle en tout ?

    Réponse :€

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. le cube
    • c. le pavé droit
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 4

    Dans 461, le chiffre des centaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 327 ; 287 ; 257 ; 217

    327 > 287 > 257 > 217. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 97

    29 + 68 = 97. Unités : 9 + 8 = 17. J'écris 7 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 6 + 1 (retenue) = 9.

  4. 4. 481

    538 − 57 = 481. Unités : 8 − 7 = 1. Dizaines : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 5 = 8. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 481 + 57 = 538.

  5. 5. 30

    10 × 3 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.

  6. 6. 85

    15 + 85 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 15 + 5 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 5 + 80 = 85.

  7. 7. 950 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 50 = 950 c.

  8. 8. 210 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.

  9. 9. 37 €

    On additionne les deux prix : 22 + 15 = 37. Chloé paie 37 €.

  10. 10. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.