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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 590, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 646 ; 645 ; 648 ; 644

    • a. 646 ; 648 ; 645 ; 644
    • b. 648 ; 645 ; 646 ; 644
    • c. 644 ; 645 ; 646 ; 648
    • d. 648 ; 646 ; 645 ; 644
  3. Pose et calcule : 95 + 66

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 475 − 48

    Résultat :

  5. 4 × 1 = ?

    Réponse :

  6. 78 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Inès achète un livre à 8 € et un stylo à 5 €. Combien paie-t-elle en tout ?

    Réponse :€

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 5

    Dans 590, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 648 ; 646 ; 645 ; 644

    648 > 646 > 645 > 644. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 161

    95 + 66 = 161. Unités : 5 + 6 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 6 + 1 (retenue) = 16.

  4. 4. 427

    475 − 48 = 427. Unités : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 8 = 7. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 4 = 2. Vérification : 427 + 48 = 475.

  5. 5. 4

    4 × 1 = 4. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 4 × 1 = 4.

  6. 6. 22

    78 + 22 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 78 + 2 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 2 + 20 = 22.

  7. 7. 950 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 50 = 950 c.

  8. 8. 165 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 45 = 165 min.

  9. 9. 13 €

    On additionne les deux prix : 8 + 5 = 13. Inès paie 13 €.

  10. 10. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.