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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 1 centaine, 5 dizaines et 2 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 442 ; 412 ; 402 ; 545

    • a. 402 ; 412 ; 442 ; 545
    • b. 412 ; 402 ; 442 ; 545
    • c. 545 ; 442 ; 412 ; 402
    • d. 402 ; 442 ; 412 ; 545

  3. Pose et calcule : 92 + 37

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 542 − 25

    Résultat :

  5. 3 × 1 = ?

    Réponse :

  6. 67 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 56 enfants. À l'arrêt, 42 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. l'équerre
    • c. le compas
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 152

    100 + 50 + 2 = 152.

  2. 2. a. 402 ; 412 ; 442 ; 545

    402 < 412 < 442 < 545. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 129

    92 + 37 = 129. Unités : 2 + 7 = 9. Dizaines : 9 + 3 = 12.

  4. 4. 517

    542 − 25 = 517. Unités : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 5 = 7. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1. Vérification : 517 + 25 = 542.

  5. 5. 3

    3 × 1 = 3. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 3 × 1 = 3.

  6. 6. 33

    67 + 33 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 67 + 3 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 3 + 30 = 33.

  7. 7. 250 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 50 = 250 c.

  8. 8. 80 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.

  9. 9. 14

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 56 − 42 = 14. Il reste 14 enfants dans le bus.

  10. 10. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.