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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 942, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 678 ; 680 ; 650 ; 670

    • a. 678 ; 680 ; 670 ; 650
    • b. 680 ; 670 ; 678 ; 650
    • c. 650 ; 670 ; 678 ; 680
    • d. 680 ; 678 ; 670 ; 650
  3. Pose et calcule : 39 + 35

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 811 − 87

    Résultat :

  5. 3 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 39 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. On partage 12 bonbons entre 3 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le compas
    • b. le rapporteur
    • c. l'équerre
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 4

    Dans 942, le chiffre des dizaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 680 ; 678 ; 670 ; 650

    680 > 678 > 670 > 650. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 74

    39 + 35 = 74. Unités : 9 + 5 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 3 + 1 (retenue) = 7.

  4. 4. 724

    811 − 87 = 724. Unités : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 7 = 4. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 8 = 2. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 724 + 87 = 811.

  5. 5. 9

    3 × 3 = 9. 3 × 3, c'est le double plus une fois : 6 + 3 = 9.

  6. 6. 61

    39 + 61 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 39 + 1 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 1 + 60 = 61.

  7. 7. 810 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 10 = 810 c.

  8. 8. 150 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 30 = 150 min.

  9. 9. 4

    On partage 12 en 3 parts égales : 12 : 3 = 4, car 3 × 4 = 12. Chaque enfant reçoit 4 bonbons.

  10. 10. c. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.