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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 6 centaines, 9 dizaines et 6 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 845 ; 747 ; 748 ; 742

    • a. 845 ; 747 ; 748 ; 742
    • b. 845 ; 748 ; 747 ; 742
    • c. 748 ; 845 ; 747 ; 742
    • d. 742 ; 747 ; 748 ; 845

  3. Pose et calcule : 83 + 28

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 373 − 86

    Résultat :

  5. 2 × 6 = ?

    Réponse :

  6. 50 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 80 enfants. À l'arrêt, 41 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 2
    • 1
    • 4
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 696

    600 + 90 + 6 = 696.

  2. 2. b. 845 ; 748 ; 747 ; 742

    845 > 748 > 747 > 742. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 111

    83 + 28 = 111. Unités : 3 + 8 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 2 + 1 (retenue) = 11.

  4. 4. 287

    373 − 86 = 287. Unités : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 6 = 7. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 8 = 8. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 287 + 86 = 373.

  5. 5. 12

    2 × 6 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

  6. 6. 50

    50 + 50 = 100.

  7. 7. 350 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 50 = 350 c.

  8. 8. 240 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.

  9. 9. 39

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 80 − 41 = 39. Il reste 39 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.