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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 102 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 574 ; 670 ; 514 ; 571

    • a. 571 ; 514 ; 574 ; 670
    • b. 514 ; 574 ; 571 ; 670
    • c. 514 ; 571 ; 574 ; 670
    • d. 670 ; 574 ; 571 ; 514

  3. Pose et calcule : 57 + 73

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 914 − 56

    Résultat :

  5. 5 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 17 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 65 enfants. À l'arrêt, 48 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 1
    • 0
    • 2
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 10

    102 = 10 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 10.

  2. 2. c. 514 ; 571 ; 574 ; 670

    514 < 571 < 574 < 670. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 130

    57 + 73 = 130. Unités : 7 + 3 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 7 + 1 (retenue) = 13.

  4. 4. 858

    914 − 56 = 858. Unités : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 6 = 8. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 5 = 5. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 858 + 56 = 914.

  5. 5. 20

    5 × 4 = 20. 4 × 5, c'est la moitié de 4 × 10 : la moitié de 40 est 20.

  6. 6. 83

    17 + 83 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 17 + 3 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 3 + 80 = 83.

  7. 7. 210 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 10 = 210 c.

  8. 8. 60 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.

  9. 9. 17

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 65 − 48 = 17. Il reste 17 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.