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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 8 centaines et 5 dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 907 ; 955 ; 957 ; 856

    • a. 957 ; 955 ; 907 ; 856
    • b. 955 ; 957 ; 907 ; 856
    • c. 856 ; 907 ; 955 ; 957
    • d. 957 ; 907 ; 955 ; 856

  3. Pose et calcule : 46 + 39

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 984 − 27

    Résultat :

  5. 1 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 56 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 2 tables de 5 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. le rapporteur
    • c. le compas
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 850

    800 + 50 = 850.

  2. 2. a. 957 ; 955 ; 907 ; 856

    957 > 955 > 907 > 856. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 85

    46 + 39 = 85. Unités : 6 + 9 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 3 + 1 (retenue) = 8.

  4. 4. 957

    984 − 27 = 957. Unités : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 7 = 7. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5. Vérification : 957 + 27 = 984.

  5. 5. 4

    1 × 4 = 4. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 4 × 1 = 4.

  6. 6. 44

    56 + 44 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 56 + 4 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 4 + 40 = 44.

  7. 7. 110 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 10 = 110 c.

  8. 8. 200 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.

  9. 9. 10

    2 fois 5 élèves : 2 × 5 = 10. (On peut aussi additionner : 5 + 5 = 10.) Il y a 10 élèves.

  10. 10. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.