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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 6 centaines et 8 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 635 ; 612 ; 602 ; 632

    • a. 602 ; 612 ; 632 ; 635
    • b. 612 ; 602 ; 632 ; 635
    • c. 635 ; 632 ; 612 ; 602
    • d. 602 ; 632 ; 612 ; 635

  3. Pose et calcule : 54 + 98

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 421 − 26

    Résultat :

  5. 10 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 85 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Chloé achète un livre à 20 € et un stylo à 15 €. Combien paie-t-elle en tout ?

    Réponse :€

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 608

    600 + 8 = 608.

  2. 2. a. 602 ; 612 ; 632 ; 635

    602 < 612 < 632 < 635. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 152

    54 + 98 = 152. Unités : 4 + 8 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 9 + 1 (retenue) = 15.

  4. 4. 395

    421 − 26 = 395. Unités : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 6 = 5. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 2 = 9. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 395 + 26 = 421.

  5. 5. 20

    10 × 2 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

  6. 6. 15

    85 + 15 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 85 + 5 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 5 + 10 = 15.

  7. 7. 520 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 20 = 520 c.

  8. 8. 250 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 10 = 250 min.

  9. 9. 35 €

    On additionne les deux prix : 20 + 15 = 35. Chloé paie 35 €.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.