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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 362, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 612 ; 610 ; 682 ; 692
- a. 612 ; 610 ; 682 ; 692
- b. 692 ; 682 ; 612 ; 610
- c. 610 ; 612 ; 682 ; 692
- d. 610 ; 682 ; 612 ; 692
Pose et calcule : 45 + 88
Résultat :
Pose et calcule : 572 − 88
Résultat :
4 × 10 = ?
Réponse :
20 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 3 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Combien d'angles droits a un rectangle ?
- 2
- 0
- 1
- 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 2
Dans 362, le chiffre des unités est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 610 ; 612 ; 682 ; 692
610 < 612 < 682 < 692. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 133
45 + 88 = 133. Unités : 5 + 8 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 8 + 1 (retenue) = 13.
4. 484
572 − 88 = 484. Unités : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 8 = 4. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 8 = 8. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 484 + 88 = 572.
5. 40
4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
6. 80
20 + 80 = 100.
7. 205 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 5 = 205 c.
8. 135 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.
9. 6
3 fois 2 élèves : 3 × 2 = 6. (On peut aussi additionner : 2 + 2 + 2 = 6.) Il y a 6 élèves.
10. 4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.