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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 905, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 833 ; 843 ; 832 ; 853

    • a. 832 ; 843 ; 833 ; 853
    • b. 853 ; 843 ; 833 ; 832
    • c. 832 ; 833 ; 843 ; 853
    • d. 833 ; 832 ; 843 ; 853

  3. Pose et calcule : 14 + 76

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 742 − 98

    Résultat :

  5. 2 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 90 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h = … min

    Réponse :min

  9. Léa a 41 billes. Louis lui en donne 3. Combien de billes Léa a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un pentagone
    • c. un rectangle
    • d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 0

    Dans 905, le chiffre des dizaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 832 ; 833 ; 843 ; 853

    832 < 833 < 843 < 853. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 90

    14 + 76 = 90. Unités : 4 + 6 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 7 + 1 (retenue) = 9.

  4. 4. 644

    742 − 98 = 644. Unités : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 8 = 4. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 9 = 4. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 644 + 98 = 742.

  5. 5. 8

    2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

  6. 6. 10

    90 + 10 = 100.

  7. 7. 310 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 10 = 310 c.

  8. 8. 240 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.

  9. 9. 44

    Léa reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 41 + 3 = 44. Léa a maintenant 44 billes.

  10. 10. a. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).