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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 317, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 848 ; 807 ; 149 ; 947
- a. 149 ; 807 ; 848 ; 947
- b. 807 ; 149 ; 848 ; 947
- c. 149 ; 848 ; 807 ; 947
- d. 947 ; 848 ; 807 ; 149
Pose et calcule : 85 + 50
Résultat :
Pose et calcule : 917 − 38
Résultat :
10 × 3 = ?
Réponse :
12 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h = … min
Réponse :min
Adam a 50 cartes. Gabriel en a 18 de moins que Adam. Combien de cartes Gabriel a-t-il ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 6
- 5
- 3
- 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 3
Dans 317, le chiffre des centaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 149 ; 807 ; 848 ; 947
149 < 807 < 848 < 947. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 135
85 + 50 = 135. Unités : 5 + 0 = 5. Dizaines : 8 + 5 = 13.
4. 879
917 − 38 = 879. Unités : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 8 = 9. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 3 = 7. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 879 + 38 = 917.
5. 30
10 × 3 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
6. 88
12 + 88 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 12 + 8 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 8 + 80 = 88.
7. 105 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 5 = 105 c.
8. 240 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.
9. 32
« 18 de moins » : on enlève 18 au nombre de cartes d'Adam. 50 − 18 = 32. Gabriel a 32 cartes.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).