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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 792 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 595 ; 596 ; 592 ; 546
- a. 592 ; 546 ; 595 ; 596
- b. 546 ; 595 ; 592 ; 596
- c. 596 ; 595 ; 592 ; 546
- d. 546 ; 592 ; 595 ; 596
Pose et calcule : 36 + 83
Résultat :
Pose et calcule : 662 − 34
Résultat :
5 × 1 = ?
Réponse :
30 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 60 enfants. À l'arrêt, 8 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un losange
- b. un octogone
- c. un pentagone
- d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 79
792 = 79 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 79.
2. d. 546 ; 592 ; 595 ; 596
546 < 592 < 595 < 596. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 119
36 + 83 = 119. Unités : 6 + 3 = 9. Dizaines : 3 + 8 = 11.
4. 628
662 − 34 = 628. Unités : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 4 = 8. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2. Vérification : 628 + 34 = 662.
5. 5
5 × 1 = 5. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.
6. 70
30 + 70 = 100.
7. 405 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 5 = 405 c.
8. 270 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.
9. 52
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 60 − 8 = 52. Il reste 52 enfants dans le bus.
10. c. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.