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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 410 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 394 ; 399 ; 391 ; 489
- a. 391 ; 394 ; 399 ; 489
- b. 399 ; 489 ; 394 ; 391
- c. 489 ; 399 ; 394 ; 391
- d. 489 ; 394 ; 399 ; 391
Pose et calcule : 90 + 95
Résultat :
Pose et calcule : 963 − 75
Résultat :
2 × 2 = ?
Réponse :
30 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 3 tables de 5 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un losange
- c. un pentagone
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 41
410 = 41 dizaines et 0 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 41.
2. c. 489 ; 399 ; 394 ; 391
489 > 399 > 394 > 391. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 185
90 + 95 = 185. Unités : 0 + 5 = 5. Dizaines : 9 + 9 = 18.
4. 888
963 − 75 = 888. Unités : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 5 = 8. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 7 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 888 + 75 = 963.
5. 4
2 × 2 = 4. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.
6. 70
30 + 70 = 100.
7. 705 c
1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 5 = 705 c.
8. 210 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.
9. 15
3 fois 5 élèves : 3 × 5 = 15. (On peut aussi additionner : 5 + 5 + 5 = 15.) Il y a 15 élèves.
10. c. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.