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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 415 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 505 ; 586 ; 506 ; 516
- a. 505 ; 506 ; 516 ; 586
- b. 586 ; 516 ; 506 ; 505
- c. 506 ; 505 ; 516 ; 586
- d. 505 ; 516 ; 506 ; 586
Pose et calcule : 87 + 79
Résultat :
Pose et calcule : 279 − 83
Résultat :
10 × 2 = ?
Réponse :
30 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 45 min = … min
Réponse :min
On partage 6 bonbons entre 2 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 5
- 3
- 4
- 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 41
415 = 41 dizaines et 5 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 41.
2. a. 505 ; 506 ; 516 ; 586
505 < 506 < 516 < 586. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 166
87 + 79 = 166. Unités : 7 + 9 = 16. J'écris 6 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 7 + 1 (retenue) = 16.
4. 196
279 − 83 = 196. Unités : 9 − 3 = 6. Dizaines : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 8 = 9. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 196 + 83 = 279.
5. 20
10 × 2 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
6. 70
30 + 70 = 100.
7. 550 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 50 = 550 c.
8. 285 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 45 = 285 min.
9. 3
On partage 6 en 2 parts égales : 6 : 2 = 3, car 2 × 3 = 6. Chaque enfant reçoit 3 bonbons.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).