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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 653, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 921 ; 924 ; 904 ; 925
- a. 925 ; 924 ; 921 ; 904
- b. 904 ; 921 ; 924 ; 925
- c. 921 ; 904 ; 924 ; 925
- d. 904 ; 924 ; 921 ; 925
Pose et calcule : 67 + 68
Résultat :
Pose et calcule : 618 − 31
Résultat :
3 × 2 = ?
Réponse :
80 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 4 tables de 4 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. le pavé droit
- b. le cube
- c. la boule
- d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 3
Dans 653, le chiffre des unités est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 904 ; 921 ; 924 ; 925
904 < 921 < 924 < 925. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 135
67 + 68 = 135. Unités : 7 + 8 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 6 + 1 (retenue) = 13.
4. 587
618 − 31 = 587. Unités : 8 − 1 = 7. Dizaines : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 3 = 8. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 587 + 31 = 618.
5. 6
3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.
6. 20
80 + 20 = 100.
7. 650 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 50 = 650 c.
8. 75 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 15 = 75 min.
9. 16
4 fois 4 élèves : 4 × 4 = 16. (On peut aussi additionner : 4 + 4 + 4 + 4 = 16.) Il y a 16 élèves.
10. c. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.