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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 4 centaines, 7 dizaines et 3 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 119 ; 209 ; 219 ; 203

    • a. 203 ; 119 ; 209 ; 219
    • b. 119 ; 203 ; 209 ; 219
    • c. 119 ; 209 ; 203 ; 219
    • d. 219 ; 209 ; 203 ; 119

  3. Pose et calcule : 96 + 80

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 810 − 16

    Résultat :

  5. 8 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 19 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 50 enfants. À l'arrêt, 33 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de sommets a un carré ?

    • 6
    • 4
    • 5
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 473

    400 + 70 + 3 = 473.

  2. 2. b. 119 ; 203 ; 209 ; 219

    119 < 203 < 209 < 219. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 176

    96 + 80 = 176. Unités : 6 + 0 = 6. Dizaines : 9 + 8 = 17.

  4. 4. 794

    810 − 16 = 794. Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 1 = 9. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 794 + 16 = 810.

  5. 5. 32

    8 × 4 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  6. 6. 81

    19 + 81 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 19 + 1 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 1 + 80 = 81.

  7. 7. 710 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 10 = 710 c.

  8. 8. 210 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.

  9. 9. 17

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 50 − 33 = 17. Il reste 17 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.