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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 414 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 975 ; 971 ; 974 ; 970
- a. 975 ; 971 ; 974 ; 970
- b. 970 ; 971 ; 974 ; 975
- c. 975 ; 974 ; 971 ; 970
- d. 974 ; 975 ; 971 ; 970
Pose et calcule : 62 + 57
Résultat :
Pose et calcule : 659 − 61
Résultat :
3 × 2 = ?
Réponse :
40 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 66 enfants. À l'arrêt, 51 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un octogone
- b. un pentagone
- c. un hexagone
- d. un losange

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 41
414 = 41 dizaines et 4 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 41.
2. c. 975 ; 974 ; 971 ; 970
975 > 974 > 971 > 970. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 119
62 + 57 = 119. Unités : 2 + 7 = 9. Dizaines : 6 + 5 = 11.
4. 598
659 − 61 = 598. Unités : 9 − 1 = 8. Dizaines : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 6 = 9. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 598 + 61 = 659.
5. 6
3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.
6. 60
40 + 60 = 100.
7. 550 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 50 = 550 c.
8. 135 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.
9. 15
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 66 − 51 = 15. Il reste 15 enfants dans le bus.
10. b. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.