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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 660, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 725 ; 708 ; 705 ; 735

    • a. 705 ; 725 ; 708 ; 735
    • b. 735 ; 725 ; 708 ; 705
    • c. 705 ; 708 ; 725 ; 735
    • d. 708 ; 705 ; 725 ; 735
  3. Pose et calcule : 48 + 98

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 954 − 46

    Résultat :

  5. 5 × 6 = ?

    Réponse :

  6. 30 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 74 enfants. À l'arrêt, 32 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. la pyramide
    • c. le pavé droit
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 6

    Dans 660, le chiffre des dizaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 705 ; 708 ; 725 ; 735

    705 < 708 < 725 < 735. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 146

    48 + 98 = 146. Unités : 8 + 8 = 16. J'écris 6 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 9 + 1 (retenue) = 14.

  4. 4. 908

    954 − 46 = 908. Unités : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 6 = 8. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0. Vérification : 908 + 46 = 954.

  5. 5. 30

    5 × 6 = 30. 6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.

  6. 6. 70

    30 + 70 = 100.

  7. 7. 420 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 20 = 420 c.

  8. 8. 285 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 45 = 285 min.

  9. 9. 42

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 74 − 32 = 42. Il reste 42 enfants dans le bus.

  10. 10. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.