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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 609, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 161 ; 163 ; 113 ; 143

    • a. 113 ; 143 ; 161 ; 163
    • b. 163 ; 161 ; 143 ; 113
    • c. 113 ; 161 ; 143 ; 163
    • d. 143 ; 113 ; 161 ; 163
  3. Pose et calcule : 81 + 47

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 797 − 99

    Résultat :

  5. 2 × 7 = ?

    Réponse :

  6. 20 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Lucas a 48 cartes. Léa en a 9 de moins que Lucas. Combien de cartes Léa a-t-elle ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. le pavé droit
    • c. le cube
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 9

    Dans 609, le chiffre des unités est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 113 ; 143 ; 161 ; 163

    113 < 143 < 161 < 163. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 128

    81 + 47 = 128. Unités : 1 + 7 = 8. Dizaines : 8 + 4 = 12.

  4. 4. 698

    797 − 99 = 698. Unités : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 9 = 8. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 18 − 9 = 9. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 698 + 99 = 797.

  5. 5. 14

    2 × 7 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.

  6. 6. 80

    20 + 80 = 100.

  7. 7. 650 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 50 = 650 c.

  8. 8. 135 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.

  9. 9. 39

    « 9 de moins » : on enlève 9 au nombre de cartes de Lucas. 48 − 9 = 39. Léa a 39 cartes.

  10. 10. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.