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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 150, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 343 ; 399 ; 353 ; 393

    • a. 353 ; 343 ; 393 ; 399
    • b. 343 ; 393 ; 353 ; 399
    • c. 399 ; 393 ; 353 ; 343
    • d. 343 ; 353 ; 393 ; 399

  3. Pose et calcule : 37 + 94

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 937 − 68

    Résultat :

  5. 4 × 6 = ?

    Réponse :

  6. 23 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Camille a 12 cartes. Nathan lui en donne 3. Combien de cartes Camille a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 1

    Dans 150, le chiffre des centaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 343 ; 353 ; 393 ; 399

    343 < 353 < 393 < 399. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 131

    37 + 94 = 131. Unités : 7 + 4 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 9 + 1 (retenue) = 13.

  4. 4. 869

    937 − 68 = 869. Unités : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 8 = 9. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 6 = 6. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 869 + 68 = 937.

  5. 5. 24

    4 × 6 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.

  6. 6. 77

    23 + 77 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 23 + 7 = 30, puis 30 + 70 = 100. En tout : 7 + 70 = 77.

  7. 7. 310 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 10 = 310 c.

  8. 8. 225 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 45 = 225 min.

  9. 9. 15

    Camille reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 12 + 3 = 15. Camille a maintenant 15 cartes.

  10. 10. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.