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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 399, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 557 ; 530 ; 510 ; 550
- a. 557 ; 550 ; 530 ; 510
- b. 510 ; 550 ; 530 ; 557
- c. 530 ; 510 ; 550 ; 557
- d. 510 ; 530 ; 550 ; 557
Pose et calcule : 18 + 32
Résultat :
Pose et calcule : 924 − 19
Résultat :
2 × 6 = ?
Réponse :
48 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 90 enfants. À l'arrêt, 45 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un losange
- b. un octogone
- c. un hexagone
- d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 9
Dans 399, le chiffre des unités est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. d. 510 ; 530 ; 550 ; 557
510 < 530 < 550 < 557. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 50
18 + 32 = 50. Unités : 8 + 2 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 3 + 1 (retenue) = 5.
4. 905
924 − 19 = 905. Unités : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 9 = 5. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 1 = 0. Vérification : 905 + 19 = 924.
5. 12
2 × 6 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.
6. 52
48 + 52 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 48 + 2 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 2 + 50 = 52.
7. 420 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 20 = 420 c.
8. 120 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min.
9. 45
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 90 − 45 = 45. Il reste 45 enfants dans le bus.
10. d. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.