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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 9 centaines, 4 dizaines et 9 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 671 ; 674 ; 774 ; 679
- a. 774 ; 679 ; 674 ; 671
- b. 671 ; 679 ; 674 ; 774
- c. 674 ; 671 ; 679 ; 774
- d. 671 ; 674 ; 679 ; 774
Pose et calcule : 80 + 95
Résultat :
Pose et calcule : 724 − 55
Résultat :
4 × 10 = ?
Réponse :
40 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 45 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 51 enfants. À l'arrêt, 17 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un pentagone
- c. un rectangle
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 949
900 + 40 + 9 = 949.
2. d. 671 ; 674 ; 679 ; 774
671 < 674 < 679 < 774. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 175
80 + 95 = 175. Unités : 0 + 5 = 5. Dizaines : 8 + 9 = 17.
4. 669
724 − 55 = 669. Unités : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 5 = 9. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 5 = 6. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 669 + 55 = 724.
5. 40
4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
6. 60
40 + 60 = 100.
7. 750 c
1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 50 = 750 c.
8. 105 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 45 = 105 min.
9. 34
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 51 − 17 = 34. Il reste 34 enfants dans le bus.
10. a. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).