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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 551, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 839 ; 831 ; 934 ; 834

    • a. 934 ; 834 ; 839 ; 831
    • b. 839 ; 934 ; 834 ; 831
    • c. 934 ; 839 ; 834 ; 831
    • d. 831 ; 834 ; 839 ; 934
  3. Pose et calcule : 72 + 59

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 640 − 26

    Résultat :

  5. 3 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 30 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. On partage 6 bonbons entre 2 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. la boule
    • c. la pyramide
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 5

    Dans 551, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 934 ; 839 ; 834 ; 831

    934 > 839 > 834 > 831. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 131

    72 + 59 = 131. Unités : 2 + 9 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 5 + 1 (retenue) = 13.

  4. 4. 614

    640 − 26 = 614. Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1. Vérification : 614 + 26 = 640.

  5. 5. 9

    3 × 3 = 9. 3 × 3, c'est le double plus une fois : 6 + 3 = 9.

  6. 6. 70

    30 + 70 = 100.

  7. 7. 920 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 20 = 920 c.

  8. 8. 195 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.

  9. 9. 3

    On partage 6 en 2 parts égales : 6 : 2 = 3, car 2 × 3 = 6. Chaque enfant reçoit 3 bonbons.

  10. 10. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.