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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 964, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 551 ; 581 ; 511 ; 421
- a. 581 ; 551 ; 511 ; 421
- b. 581 ; 511 ; 551 ; 421
- c. 551 ; 581 ; 511 ; 421
- d. 421 ; 511 ; 551 ; 581
Pose et calcule : 63 + 65
Résultat :
Pose et calcule : 311 − 63
Résultat :
2 × 10 = ?
Réponse :
10 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 54 enfants. À l'arrêt, 2 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Combien de sommets a un carré ?
- 4
- 5
- 3
- 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 9
Dans 964, le chiffre des centaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 581 ; 551 ; 511 ; 421
581 > 551 > 511 > 421. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 128
63 + 65 = 128. Unités : 3 + 5 = 8. Dizaines : 6 + 6 = 12.
4. 248
311 − 63 = 248. Unités : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 3 = 8. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 6 = 4. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 248 + 63 = 311.
5. 20
2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
6. 90
10 + 90 = 100.
7. 220 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 20 = 220 c.
8. 140 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.
9. 52
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 54 − 2 = 52. Il reste 52 enfants dans le bus.
10. 4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.