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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 1 centaine, 8 dizaines et 2 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 427 ; 477 ; 497 ; 467

    • a. 467 ; 427 ; 477 ; 497
    • b. 497 ; 477 ; 467 ; 427
    • c. 427 ; 477 ; 467 ; 497
    • d. 427 ; 467 ; 477 ; 497
  3. Pose et calcule : 62 + 52

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 209 − 47

    Résultat :

  5. 4 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 10 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 73 enfants. À l'arrêt, 10 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 4
    • 3
    • 5
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 182

    100 + 80 + 2 = 182.

  2. 2. d. 427 ; 467 ; 477 ; 497

    427 < 467 < 477 < 497. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 114

    62 + 52 = 114. Unités : 2 + 2 = 4. Dizaines : 6 + 5 = 11.

  4. 4. 162

    209 − 47 = 162. Unités : 9 − 7 = 2. Dizaines : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 4 = 6. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 162 + 47 = 209.

  5. 5. 12

    4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  6. 6. 90

    10 + 90 = 100.

  7. 7. 510 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 10 = 510 c.

  8. 8. 135 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.

  9. 9. 63

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 73 − 10 = 63. Il reste 63 enfants dans le bus.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).