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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 589, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 499 ; 490 ; 491 ; 492

    • a. 499 ; 492 ; 491 ; 490
    • b. 490 ; 492 ; 491 ; 499
    • c. 490 ; 491 ; 492 ; 499
    • d. 491 ; 490 ; 492 ; 499

  3. Pose et calcule : 96 + 69

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 218 − 74

    Résultat :

  5. 8 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 90 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Camille a 38 images. Adam lui en donne 27. Combien de images Camille a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. le pavé droit
    • c. le cube
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 8

    Dans 589, le chiffre des dizaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 490 ; 491 ; 492 ; 499

    490 < 491 < 492 < 499. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 165

    96 + 69 = 165. Unités : 6 + 9 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 6 + 1 (retenue) = 16.

  4. 4. 144

    218 − 74 = 144. Unités : 8 − 4 = 4. Dizaines : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 144 + 74 = 218.

  5. 5. 16

    8 × 2 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  6. 6. 10

    90 + 10 = 100.

  7. 7. 705 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 5 = 705 c.

  8. 8. 90 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 30 = 90 min.

  9. 9. 65

    Camille reçoit des images : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 38 + 27 = 65. Camille a maintenant 65 images.

  10. 10. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.