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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 697, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 546 ; 616 ; 611 ; 556

    • a. 546 ; 556 ; 611 ; 616
    • b. 616 ; 611 ; 556 ; 546
    • c. 556 ; 546 ; 611 ; 616
    • d. 546 ; 611 ; 556 ; 616

  3. Pose et calcule : 44 + 81

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 350 − 48

    Résultat :

  5. 3 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 81 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Camille a 56 cartes. Lucas en a 5 de plus que Camille. Combien de cartes Lucas a-t-il ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le compas
    • b. le rapporteur
    • c. l'équerre
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 7

    Dans 697, le chiffre des unités est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 546 ; 556 ; 611 ; 616

    546 < 556 < 611 < 616. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 125

    44 + 81 = 125. Unités : 4 + 1 = 5. Dizaines : 4 + 8 = 12.

  4. 4. 302

    350 − 48 = 302. Unités : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 8 = 2. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0. Vérification : 302 + 48 = 350.

  5. 5. 12

    3 × 4 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  6. 6. 19

    81 + 19 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 81 + 9 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 9 + 10 = 19.

  7. 7. 105 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 5 = 105 c.

  8. 8. 150 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 30 = 150 min.

  9. 9. 61

    « 5 de plus » : on ajoute 5 au nombre de cartes de Camille. 56 + 5 = 61. Lucas a 61 cartes.

  10. 10. c. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.