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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 8 centaines, 9 dizaines et 5 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 360 ; 416 ; 466 ; 460

    • a. 360 ; 460 ; 416 ; 466
    • b. 416 ; 360 ; 460 ; 466
    • c. 466 ; 460 ; 416 ; 360
    • d. 360 ; 416 ; 460 ; 466

  3. Pose et calcule : 43 + 68

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 807 − 83

    Résultat :

  5. 3 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 87 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 51 enfants. À l'arrêt, 38 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 3
    • 4
    • 5
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 895

    800 + 90 + 5 = 895.

  2. 2. d. 360 ; 416 ; 460 ; 466

    360 < 416 < 460 < 466. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 111

    43 + 68 = 111. Unités : 3 + 8 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 6 + 1 (retenue) = 11.

  4. 4. 724

    807 − 83 = 724. Unités : 7 − 3 = 4. Dizaines : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 8 = 2. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 724 + 83 = 807.

  5. 5. 6

    3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  6. 6. 13

    87 + 13 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 87 + 3 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 3 + 10 = 13.

  7. 7. 820 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 20 = 820 c.

  8. 8. 80 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.

  9. 9. 13

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 51 − 38 = 13. Il reste 13 enfants dans le bus.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).