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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 767, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 573 ; 577 ; 503 ; 675
- a. 577 ; 675 ; 573 ; 503
- b. 503 ; 573 ; 577 ; 675
- c. 675 ; 573 ; 577 ; 503
- d. 675 ; 577 ; 573 ; 503
Pose et calcule : 46 + 45
Résultat :
Pose et calcule : 339 − 61
Résultat :
10 × 3 = ?
Réponse :
10 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 6 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Combien de faces a un pavé droit ?
- 12
- 8
- 4
- 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 7
Dans 767, le chiffre des unités est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. d. 675 ; 577 ; 573 ; 503
675 > 577 > 573 > 503. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 91
46 + 45 = 91. Unités : 6 + 5 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 4 + 1 (retenue) = 9.
4. 278
339 − 61 = 278. Unités : 9 − 1 = 8. Dizaines : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 6 = 7. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 278 + 61 = 339.
5. 30
10 × 3 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
6. 90
10 + 90 = 100.
7. 250 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 50 = 250 c.
8. 260 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.
9. 12
6 fois 2 élèves : 6 × 2 = 12. (On peut aussi additionner : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 12.) Il y a 12 élèves.
10. 6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.