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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 944 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 201 ; 102 ; 104 ; 109

    • a. 109 ; 201 ; 104 ; 102
    • b. 102 ; 104 ; 109 ; 201
    • c. 201 ; 109 ; 104 ; 102
    • d. 201 ; 104 ; 109 ; 102

  3. Pose et calcule : 23 + 19

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 253 − 98

    Résultat :

  5. 3 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 57 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h = … min

    Réponse :min

  9. On partage 15 bonbons entre 5 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?

    Réponse :

  10. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 4
    • 2
    • 0
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 94

    944 = 94 dizaines et 4 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 94.

  2. 2. c. 201 ; 109 ; 104 ; 102

    201 > 109 > 104 > 102. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 42

    23 + 19 = 42. Unités : 3 + 9 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 1 + 1 (retenue) = 4.

  4. 4. 155

    253 − 98 = 155. Unités : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 8 = 5. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 9 = 5. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 155 + 98 = 253.

  5. 5. 12

    3 × 4 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  6. 6. 43

    57 + 43 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 57 + 3 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 3 + 40 = 43.

  7. 7. 805 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 5 = 805 c.

  8. 8. 120 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min.

  9. 9. 3

    On partage 15 en 5 parts égales : 15 : 5 = 3, car 5 × 3 = 15. Chaque enfant reçoit 3 bonbons.

  10. 10. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.