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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 8 centaines et 8 dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 817 ; 877 ; 827 ; 822

    • a. 827 ; 877 ; 822 ; 817
    • b. 817 ; 822 ; 827 ; 877
    • c. 877 ; 827 ; 822 ; 817
    • d. 877 ; 822 ; 827 ; 817

  3. Pose et calcule : 69 + 89

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 708 − 52

    Résultat :

  5. 9 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 18 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 56 enfants. À l'arrêt, 12 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. la règle
    • b. l'équerre
    • c. le compas
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 880

    800 + 80 = 880.

  2. 2. c. 877 ; 827 ; 822 ; 817

    877 > 827 > 822 > 817. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 158

    69 + 89 = 158. Unités : 9 + 9 = 18. J'écris 8 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 8 + 1 (retenue) = 15.

  4. 4. 656

    708 − 52 = 656. Unités : 8 − 2 = 6. Dizaines : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 5 = 5. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 656 + 52 = 708.

  5. 5. 27

    9 × 3 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.

  6. 6. 82

    18 + 82 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 18 + 2 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 2 + 80 = 82.

  7. 7. 150 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 50 = 150 c.

  8. 8. 250 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 10 = 250 min.

  9. 9. 44

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 56 − 12 = 44. Il reste 44 enfants dans le bus.

  10. 10. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.