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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 202, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 269 ; 287 ; 257 ; 267
- a. 257 ; 269 ; 267 ; 287
- b. 267 ; 257 ; 269 ; 287
- c. 257 ; 267 ; 269 ; 287
- d. 287 ; 269 ; 267 ; 257
Pose et calcule : 89 + 81
Résultat :
Pose et calcule : 128 − 44
Résultat :
3 × 9 = ?
Réponse :
10 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 2 tables de 4 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un rectangle
- b. un hexagone
- c. un octogone
- d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 0
Dans 202, le chiffre des dizaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 257 ; 267 ; 269 ; 287
257 < 267 < 269 < 287. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 170
89 + 81 = 170. Unités : 9 + 1 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 8 + 1 (retenue) = 17.
4. 84
128 − 44 = 84. Unités : 8 − 4 = 4. Dizaines : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 4 = 8. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 84 + 44 = 128.
5. 27
3 × 9 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.
6. 90
10 + 90 = 100.
7. 150 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 50 = 150 c.
8. 180 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.
9. 8
2 fois 4 élèves : 2 × 4 = 8. (On peut aussi additionner : 4 + 4 = 8.) Il y a 8 élèves.
10. b. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).