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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 968, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 773 ; 877 ; 777 ; 778

    • a. 773 ; 777 ; 778 ; 877
    • b. 773 ; 778 ; 777 ; 877
    • c. 877 ; 778 ; 777 ; 773
    • d. 777 ; 773 ; 778 ; 877
  3. Pose et calcule : 60 + 60

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 373 − 80

    Résultat :

  5. 3 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 90 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Gabriel a 41 cartes. Adam en a 25 de moins que Gabriel. Combien de cartes Adam a-t-il ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. le cube
    • c. le pavé droit
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 6

    Dans 968, le chiffre des dizaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 773 ; 777 ; 778 ; 877

    773 < 777 < 778 < 877. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 120

    60 + 60 = 120. Unités : 0 + 0 = 0. Dizaines : 6 + 6 = 12.

  4. 4. 293

    373 − 80 = 293. Unités : 3 − 0 = 3. Dizaines : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 8 = 9. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 293 + 80 = 373.

  5. 5. 30

    3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.

  6. 6. 10

    90 + 10 = 100.

  7. 7. 305 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 5 = 305 c.

  8. 8. 270 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.

  9. 9. 16

    « 25 de moins » : on enlève 25 au nombre de cartes de Gabriel. 41 − 25 = 16. Adam a 16 cartes.

  10. 10. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.