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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 589 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 348 ; 308 ; 368 ; 358

    • a. 308 ; 348 ; 358 ; 368
    • b. 368 ; 358 ; 348 ; 308
    • c. 348 ; 308 ; 358 ; 368
    • d. 308 ; 358 ; 348 ; 368

  3. Pose et calcule : 82 + 64

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 227 − 91

    Résultat :

  5. 10 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 32 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Gabriel a 44 coquillages. Théo lui en donne 30. Combien de coquillages Gabriel a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. le cube
    • c. la boule
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 58

    589 = 58 dizaines et 9 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 58.

  2. 2. a. 308 ; 348 ; 358 ; 368

    308 < 348 < 358 < 368. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 146

    82 + 64 = 146. Unités : 2 + 4 = 6. Dizaines : 8 + 6 = 14.

  4. 4. 136

    227 − 91 = 136. Unités : 7 − 1 = 6. Dizaines : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 9 = 3. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 136 + 91 = 227.

  5. 5. 50

    10 × 5 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  6. 6. 68

    32 + 68 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 32 + 8 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 8 + 60 = 68.

  7. 7. 605 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 5 = 605 c.

  8. 8. 195 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.

  9. 9. 74

    Gabriel reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 44 + 30 = 74. Gabriel a maintenant 74 coquillages.

  10. 10. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.