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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 997, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 925 ; 985 ; 921 ; 815

    • a. 985 ; 925 ; 921 ; 815
    • b. 985 ; 921 ; 925 ; 815
    • c. 815 ; 921 ; 925 ; 985
    • d. 925 ; 985 ; 921 ; 815
  3. Pose et calcule : 93 + 45

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 981 − 45

    Résultat :

  5. 4 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 29 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 65 enfants. À l'arrêt, 50 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. la pyramide
    • c. le cube
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 9

    Dans 997, le chiffre des dizaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 985 ; 925 ; 921 ; 815

    985 > 925 > 921 > 815. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 138

    93 + 45 = 138. Unités : 3 + 5 = 8. Dizaines : 9 + 4 = 13.

  4. 4. 936

    981 − 45 = 936. Unités : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 5 = 6. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 4 = 3. Vérification : 936 + 45 = 981.

  5. 5. 20

    4 × 5 = 20. 4 × 5, c'est la moitié de 4 × 10 : la moitié de 40 est 20.

  6. 6. 71

    29 + 71 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 29 + 1 = 30, puis 30 + 70 = 100. En tout : 1 + 70 = 71.

  7. 7. 305 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 5 = 305 c.

  8. 8. 180 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.

  9. 9. 15

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 65 − 50 = 15. Il reste 15 enfants dans le bus.

  10. 10. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.