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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 2 centaines, 2 dizaines et 3 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 131 ; 105 ; 135 ; 145

    • a. 131 ; 105 ; 135 ; 145
    • b. 105 ; 131 ; 135 ; 145
    • c. 105 ; 135 ; 131 ; 145
    • d. 145 ; 135 ; 131 ; 105

  3. Pose et calcule : 28 + 25

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 416 − 84

    Résultat :

  5. 4 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 89 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 66 enfants. À l'arrêt, 19 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de faces a un pavé droit ?

    • 12
    • 6
    • 4
    • 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 223

    200 + 20 + 3 = 223.

  2. 2. b. 105 ; 131 ; 135 ; 145

    105 < 131 < 135 < 145. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 53

    28 + 25 = 53. Unités : 8 + 5 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 2 + 1 (retenue) = 5.

  4. 4. 332

    416 − 84 = 332. Unités : 6 − 4 = 2. Dizaines : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 8 = 3. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 332 + 84 = 416.

  5. 5. 20

    4 × 5 = 20. 4 × 5, c'est la moitié de 4 × 10 : la moitié de 40 est 20.

  6. 6. 11

    89 + 11 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 89 + 1 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 1 + 10 = 11.

  7. 7. 505 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 5 = 505 c.

  8. 8. 140 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.

  9. 9. 47

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 66 − 19 = 47. Il reste 47 enfants dans le bus.

  10. 10. 6

    Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.