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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 832, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 304 ; 202 ; 322 ; 242
- a. 202 ; 242 ; 304 ; 322
- b. 322 ; 304 ; 242 ; 202
- c. 322 ; 242 ; 304 ; 202
- d. 304 ; 322 ; 242 ; 202
Pose et calcule : 35 + 98
Résultat :
Pose et calcule : 391 − 95
Résultat :
1 × 2 = ?
Réponse :
50 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 34 enfants. À l'arrêt, 27 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?
- a. faux
- b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 8
Dans 832, le chiffre des centaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 322 ; 304 ; 242 ; 202
322 > 304 > 242 > 202. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 133
35 + 98 = 133. Unités : 5 + 8 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 9 + 1 (retenue) = 13.
4. 296
391 − 95 = 296. Unités : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 5 = 6. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 18 − 9 = 9. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 296 + 95 = 391.
5. 2
1 × 2 = 2. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 2 × 1 = 2.
6. 50
50 + 50 = 100.
7. 350 c
1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 50 = 350 c.
8. 140 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.
9. 7
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 34 − 27 = 7. Il reste 7 enfants dans le bus.
10. b. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.