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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 2 centaines et 6 dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 392 ; 492 ; 342 ; 202
- a. 202 ; 342 ; 392 ; 492
- b. 342 ; 202 ; 392 ; 492
- c. 202 ; 392 ; 342 ; 492
- d. 492 ; 392 ; 342 ; 202
Pose et calcule : 10 + 91
Résultat :
Pose et calcule : 645 − 51
Résultat :
10 × 5 = ?
Réponse :
50 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 45 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 66 enfants. À l'arrêt, 19 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un pentagone
- b. un octogone
- c. un losange
- d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 260
200 + 60 = 260.
2. a. 202 ; 342 ; 392 ; 492
202 < 342 < 392 < 492. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 101
10 + 91 = 101. Unités : 0 + 1 = 1. Dizaines : 1 + 9 = 10.
4. 594
645 − 51 = 594. Unités : 5 − 1 = 4. Dizaines : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 5 = 9. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 594 + 51 = 645.
5. 50
10 × 5 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
6. 50
50 + 50 = 100.
7. 505 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 5 = 505 c.
8. 225 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 45 = 225 min.
9. 47
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 66 − 19 = 47. Il reste 47 enfants dans le bus.
10. a. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.