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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 8 centaines et 6 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 289 ; 299 ; 109 ; 249

    • a. 249 ; 109 ; 289 ; 299
    • b. 109 ; 289 ; 249 ; 299
    • c. 299 ; 289 ; 249 ; 109
    • d. 109 ; 249 ; 289 ; 299
  3. Pose et calcule : 68 + 13

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 669 − 89

    Résultat :

  5. 7 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 15 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Manon a 44 cartes. Léa lui en donne 22. Combien de cartes Manon a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. le pavé droit
    • c. la pyramide
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 806

    800 + 6 = 806.

  2. 2. d. 109 ; 249 ; 289 ; 299

    109 < 249 < 289 < 299. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 81

    68 + 13 = 81. Unités : 8 + 3 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 1 + 1 (retenue) = 8.

  4. 4. 580

    669 − 89 = 580. Unités : 9 − 9 = 0. Dizaines : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 8 = 8. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 580 + 89 = 669.

  5. 5. 14

    7 × 2 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.

  6. 6. 85

    15 + 85 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 15 + 5 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 5 + 80 = 85.

  7. 7. 610 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 10 = 610 c.

  8. 8. 195 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.

  9. 9. 66

    Manon reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 44 + 22 = 66. Manon a maintenant 66 cartes.

  10. 10. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.