Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 3 centaines, 5 dizaines et 9 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 833 ; 639 ; 735 ; 736
- a. 833 ; 736 ; 735 ; 639
- b. 639 ; 735 ; 736 ; 833
- c. 639 ; 736 ; 735 ; 833
- d. 735 ; 639 ; 736 ; 833
Pose et calcule : 88 + 36
Résultat :
Pose et calcule : 347 − 79
Résultat :
4 × 7 = ?
Réponse :
20 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 42 enfants. À l'arrêt, 24 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?
- a. vrai
- b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 359
300 + 50 + 9 = 359.
2. b. 639 ; 735 ; 736 ; 833
639 < 735 < 736 < 833. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 124
88 + 36 = 124. Unités : 8 + 6 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 3 + 1 (retenue) = 12.
4. 268
347 − 79 = 268. Unités : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 9 = 8. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 7 = 6. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 268 + 79 = 347.
5. 28
4 × 7 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.
6. 80
20 + 80 = 100.
7. 205 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 5 = 205 c.
8. 135 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.
9. 18
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 42 − 24 = 18. Il reste 18 enfants dans le bus.
10. a. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.