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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 104, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 996 ; 965 ; 966 ; 926
- a. 996 ; 966 ; 965 ; 926
- b. 965 ; 926 ; 966 ; 996
- c. 926 ; 965 ; 966 ; 996
- d. 926 ; 966 ; 965 ; 996
Pose et calcule : 56 + 39
Résultat :
Pose et calcule : 650 − 41
Résultat :
3 × 5 = ?
Réponse :
10 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 35 enfants. À l'arrêt, 5 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 5
- 4
- 6
- 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 4
Dans 104, le chiffre des unités est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 926 ; 965 ; 966 ; 996
926 < 965 < 966 < 996. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 95
56 + 39 = 95. Unités : 6 + 9 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 3 + 1 (retenue) = 9.
4. 609
650 − 41 = 609. Unités : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 1 = 9. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0. Vérification : 609 + 41 = 650.
5. 15
3 × 5 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.
6. 90
10 + 90 = 100.
7. 810 c
1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 10 = 810 c.
8. 140 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.
9. 30
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 35 − 5 = 30. Il reste 30 enfants dans le bus.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).