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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 920, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 314 ; 304 ; 394 ; 324

    • a. 394 ; 324 ; 314 ; 304
    • b. 394 ; 314 ; 324 ; 304
    • c. 304 ; 314 ; 324 ; 394
    • d. 324 ; 394 ; 314 ; 304

  3. Pose et calcule : 83 + 32

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 412 − 50

    Résultat :

  5. 3 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 64 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 30 enfants. À l'arrêt, 21 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 4
    • 1
    • 0
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 2

    Dans 920, le chiffre des dizaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 394 ; 324 ; 314 ; 304

    394 > 324 > 314 > 304. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 115

    83 + 32 = 115. Unités : 3 + 2 = 5. Dizaines : 8 + 3 = 11.

  4. 4. 362

    412 − 50 = 362. Unités : 2 − 0 = 2. Dizaines : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 5 = 6. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 362 + 50 = 412.

  5. 5. 6

    3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  6. 6. 36

    64 + 36 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 64 + 6 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 6 + 30 = 36.

  7. 7. 350 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 50 = 350 c.

  8. 8. 195 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.

  9. 9. 9

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 30 − 21 = 9. Il reste 9 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.