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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 4 centaines, 5 dizaines et 7 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 834 ; 674 ; 714 ; 719

    • a. 714 ; 674 ; 719 ; 834
    • b. 674 ; 719 ; 714 ; 834
    • c. 834 ; 719 ; 714 ; 674
    • d. 674 ; 714 ; 719 ; 834

  3. Pose et calcule : 74 + 33

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 507 − 71

    Résultat :

  5. 3 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 80 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 47 enfants. À l'arrêt, 13 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 457

    400 + 50 + 7 = 457.

  2. 2. d. 674 ; 714 ; 719 ; 834

    674 < 714 < 719 < 834. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 107

    74 + 33 = 107. Unités : 4 + 3 = 7. Dizaines : 7 + 3 = 10.

  4. 4. 436

    507 − 71 = 436. Unités : 7 − 1 = 6. Dizaines : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 7 = 3. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 436 + 71 = 507.

  5. 5. 15

    3 × 5 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

  6. 6. 20

    80 + 20 = 100.

  7. 7. 850 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 50 = 850 c.

  8. 8. 225 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 45 = 225 min.

  9. 9. 34

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 47 − 13 = 34. Il reste 34 enfants dans le bus.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.