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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 299, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 627 ; 667 ; 624 ; 647

    • a. 624 ; 627 ; 647 ; 667
    • b. 667 ; 647 ; 627 ; 624
    • c. 624 ; 647 ; 627 ; 667
    • d. 627 ; 624 ; 647 ; 667

  3. Pose et calcule : 23 + 67

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 335 − 40

    Résultat :

  5. 10 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 84 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Manon achète un livre à 6 € et un stylo à 4 €. Combien paie-t-elle en tout ?

    Réponse :€

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un rectangle
    • b. un octogone
    • c. un pentagone
    • d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 2

    Dans 299, le chiffre des centaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 624 ; 627 ; 647 ; 667

    624 < 627 < 647 < 667. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 90

    23 + 67 = 90. Unités : 3 + 7 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 6 + 1 (retenue) = 9.

  4. 4. 295

    335 − 40 = 295. Unités : 5 − 0 = 5. Dizaines : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 4 = 9. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 295 + 40 = 335.

  5. 5. 30

    10 × 3 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.

  6. 6. 16

    84 + 16 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 84 + 6 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 6 + 10 = 16.

  7. 7. 710 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 10 = 710 c.

  8. 8. 190 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 10 = 190 min.

  9. 9. 10 €

    On additionne les deux prix : 6 + 4 = 10. Manon paie 10 €.

  10. 10. d. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).