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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 605 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 686 ; 588 ; 575 ; 585

    • a. 575 ; 585 ; 588 ; 686
    • b. 585 ; 575 ; 588 ; 686
    • c. 686 ; 588 ; 585 ; 575
    • d. 575 ; 588 ; 585 ; 686

  3. Pose et calcule : 66 + 77

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 121 − 49

    Résultat :

  5. 10 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 20 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 67 enfants. À l'arrêt, 46 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. le cylindre
    • b. la boule
    • c. le cube
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 60

    605 = 60 dizaines et 5 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 60.

  2. 2. a. 575 ; 585 ; 588 ; 686

    575 < 585 < 588 < 686. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 143

    66 + 77 = 143. Unités : 6 + 7 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 7 + 1 (retenue) = 14.

  4. 4. 72

    121 − 49 = 72. Unités : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 9 = 2. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 4 = 7. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 72 + 49 = 121.

  5. 5. 50

    10 × 5 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  6. 6. 80

    20 + 80 = 100.

  7. 7. 220 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 20 = 220 c.

  8. 8. 240 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.

  9. 9. 21

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 67 − 46 = 21. Il reste 21 enfants dans le bus.

  10. 10. c. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).