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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 5 centaines, 3 dizaines et 1 unité ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 211 ; 291 ; 298 ; 241

    • a. 241 ; 211 ; 291 ; 298
    • b. 298 ; 291 ; 241 ; 211
    • c. 211 ; 241 ; 291 ; 298
    • d. 211 ; 291 ; 241 ; 298
  3. Pose et calcule : 78 + 60

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 668 − 80

    Résultat :

  5. 2 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 51 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Gabriel a 39 coquillages. Nathan lui en donne 23. Combien de coquillages Gabriel a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. la boule
    • c. le pavé droit
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 531

    500 + 30 + 1 = 531.

  2. 2. c. 211 ; 241 ; 291 ; 298

    211 < 241 < 291 < 298. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 138

    78 + 60 = 138. Unités : 8 + 0 = 8. Dizaines : 7 + 6 = 13.

  4. 4. 588

    668 − 80 = 588. Unités : 8 − 0 = 8. Dizaines : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 8 = 8. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 588 + 80 = 668.

  5. 5. 8

    2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

  6. 6. 49

    51 + 49 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 51 + 9 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 9 + 40 = 49.

  7. 7. 805 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 5 = 805 c.

  8. 8. 135 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.

  9. 9. 62

    Gabriel reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 39 + 23 = 62. Gabriel a maintenant 62 coquillages.

  10. 10. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.