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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 908 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 436 ; 565 ; 485 ; 435

    • a. 565 ; 485 ; 436 ; 435
    • b. 565 ; 436 ; 485 ; 435
    • c. 485 ; 565 ; 436 ; 435
    • d. 435 ; 436 ; 485 ; 565

  3. Pose et calcule : 43 + 93

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 422 − 37

    Résultat :

  5. 4 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 90 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 30 enfants. À l'arrêt, 7 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 4
    • 1
    • 2
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 90

    908 = 90 dizaines et 8 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 90.

  2. 2. a. 565 ; 485 ; 436 ; 435

    565 > 485 > 436 > 435. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 136

    43 + 93 = 136. Unités : 3 + 3 = 6. Dizaines : 4 + 9 = 13.

  4. 4. 385

    422 − 37 = 385. Unités : 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 7 = 5. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 3 = 8. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 385 + 37 = 422.

  5. 5. 16

    4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.

  6. 6. 10

    90 + 10 = 100.

  7. 7. 250 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 50 = 250 c.

  8. 8. 80 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.

  9. 9. 23

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 30 − 7 = 23. Il reste 23 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.